1.本科教学工作合格评估参评学校的主要任务是什么？

答：参评学校的主要任务是从学校的自身定位、特点与办学思路出发，根据教育部合格评估方案的要求，有计划地开展自评自建活动，重在查找差距、分析成因与采取对策，加快教学基本条件与基本规范的建设，促进教学质量的稳步提高。具体内容有：

一是认真学习合格评估工作的有关文件及方案，掌握合格评估的内涵及实质，分析本科教学工作的历史和现状，制定评建计划，落实评建任务。

二是根据评估要求，开展校内自评自查，并在此基础上形成《学校自评报告》，按规定时间报给教育部评估中心，同时完成必要的支撑材料的准备工作。做好专家进校现场考察的各类案头材料的准备工作。

三是协助并配合专家组完成进校现场深入访谈、听课、查阅材料、考察、座谈等工作。

四是根据专家组提出的意见和建议制定《整改计划》，并作为学校建设工作的重要内容，采取有效措施抓紧落实，加以改进，促进学校教学质量不断提高。

2.教学中心地位的确立可以从哪几个方面来理解？

答：一是党政领导是否重视教学工作，经常研究教学工作，并能深入教学一线，进行调查研究，解决工作中的问题；二是学校是否能够正确处理人才培养、教学工作和其他工作的关系；三是学校对教学经费投入是否处于优先地位，并有稳定的经济来源；四是各级教学管理人员责任是否明确；五是各个职能部门是否都能围绕着育人进行工作，主动为教学服务，师生满意度高；六是学校的各项政策和规定是否都能体现对教学的重视；七是学校是否以提高质量为核心，基本构建了内部教学质量保障体系；八是在对教师的考核中，是否实行教学质量考核一票否决制；九是育人工作是否成为学校的舆论中心等。

3.什么是教学工作的核心资源？

答：教师队伍是教学工作的核心资源。在教学工作中，教师是主导，是关键。教师队伍对提高教学质量和学校将来的发展起着重要作用。